En aquest treball es mostra la interacció entre la mestra i els infants en una situació d’aula, i s’hi fa una anàlisi per obtenir-ne dades que generalment estan amagades per la quotidianitat. L’objectiu de l’anàlisi és el de contribuir a que el professorat en formació s’acosti a la teoria a partir de la pràctica diària.
