En el tema d’aquest curs hem abordat la pedagogia Freinet des de perspectives molt diverses. El present article situa la figura de Célestin Freinet en el seu context historicosocial i davant les grans possibilitats que té l’educació d’avui de generar coneixement pedagògic compartit, imaginació i innovació per saltar fronteres en benefici de la infància i de la humanitat.
