Supuestos teóricos que fundamentan nuestro trabajo
En el colectivo de profesorado de secundaria en general, y en el de matemáticas en particular, se siente la necesidad de mejorar el trabajo que se realiza, probablemente, tanto como en otros sectores profesionales de la sociedad en la que estamos inmersos. Este colectivo concreto, como la sociedad a la que pertenece, ha ido cambiando en diversos aspectos: va envejeciendo y se renueva poco, ya que cada vez es más difícil que la juventud elija esta carrera. La eligen más mujeres que antes, así que se ha comenzado a ofrecer una mirada al …
Contingut només disponible per a subscriptors
Accedeix a aquest article individual per només
Descobreix tot el nostre contingut sense límits
Des de
Ja tens compte? Inicia sessió
