Una de les competències que s’exigeixen als futurs docents d’infantil és la de treballar en coordinació amb altres professionals. Això no obstant, resulta difícil trobar experiències de col·laboració entre les universitats i les escoles que vagin més enllà dels períodes de pràctiques. Presentem una línia de treball portada a terme al Campus d’Ontinyent, de la Universitat de València, centrada en la col·laboració de totes dues institucions en la formació inicial de mestres d’infantil….
