L’experiència que presentem està centrada en l’ús del vídeo com a recurs didàctic per a l’estímul i la potenciació de les emocions en el context educatiu. L’efecte que comporta crear una producció audiovisual i veure-s’hi reflectit genera l’empatia necessària perquè l’alumnat sigui capaç d’identificar les seves pròpies sensacions. El curtmetratge i la videoproducció es transformen en l’eix que vertebra l’ensenyament i l’aprenentatge conjuntament.
…
