Sociedad Catalana de Química
En el currículum de química de educación secundaria se usan fundamentalmente cuatro modelos de oxidación-reducción: el de ganancia y pérdida de oxígeno, el de ganancia y pérdida del hidrógeno, el de ganancia y pérdida de electrones y el de variación del número de oxidación. Mostramos aquí una propuesta para elaborar estos modelos de forma progresiva y las dificultades inherentes a su aprendizaje.
Marmarto para Depositphotos
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS CONCEPTOS DE OXIDACIÓN Y DE REDUCCIÓN
Los modelos redox han seguido una evolución histórica …
