No n´hi ha prou de dir-los adeu
No n’hi ha prou de dir-los adeu Quan escric, una bona part de les companyes i dels companys de secundària estan preparant comiats. Una pa...
Alumnat amb trastorn de l’espectre autista
Malgrat el gran interès que suscita l’autisme en totes les variants que presenta, ens trobem amb un gran desconeixement davant d’aq...
Música, cultura y sociedad: la enseñanza de la música a partir de problemas socialmente releva...
La investigación musical desde una perspectiva socioculturalAunque la consideración de los aspectos sociales y culturales en el estudio...
Tinc dues mares
La família és el primer agent socialitzador de l’infant, la seva acció educadora esdevé bàsica i és al...
Educación artística, cultura y ciudadanía
Artes, conocimiento, afectos y valoresDesde la antigüedad clásica e incluso en épocas anteriores, la música y las artes han tenido un...
Los Ojetivos de Desarrollo Sostenible en secundaria
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en secundaria Juan Francisco Reina Moreno Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) constituyen...
Sobreposar-se a les «bombolles». Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables
Sobreposar-se a les «bombolles». Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la f...
Senticolor. Acolorint sentiments
Al projecte Senticolor, l’alumnat, utilitzant diverses aplicacions, col·labora, crea, reflexiona, desenvolupa la seva creativitat, utilit...
