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El resurgir de la profesión pedagógica.
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La valoración del aprendizaje del alumnado en educación física.
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Una experiencia de evaluación de actividades motrices en educación infantil.
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La evaluación formativa. Una experiencia con fichas de seguimiento y narrados de sesiones.
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La evaluación como proceso integral. Una experiencia de evaluación de las habilidades gimnásticas en ESO.
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Evaluar en educación física a partir de los pogresos del alumnado.
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El carácter regulador, formativo y formador de la evaluación en la educación física.
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Educar para el conflicto.
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Los avances de la mediación escolar.
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Aplicación de un programa escolar global de transformación de conflictos en la educación primaria.
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Presentación de un servicio de mediación escolar en educación primaria.
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Prevención de la violencia en los centros escolares: el mediador como recurso.
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Reflexiones sobre violencia y escuela. Experiencia en South Bronx High School.
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El choque cultural: propuesta de acción.
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La atención a la diversidad en el Proyecto de Ley de calidad o la consagración del «orden natural de las cosas».
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Evaluación de la enseñanza. Una necesidad al servicio de la mejora de la calidad del proceso de aprendizaje.