GregorioCasamayor Pérez
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LA EDUCACION INTEGRAL: LAS PRACTICAS WALDORF- IDENTIDAD Y APRENDIZAJE EN ALUM.INMIG.
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EDUCACION PARA UN PRESENTE SIN VIOLENCIA / LA ORG.POR PROYECTOS EN LA EP
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ESFUERZO EN EL APRENDIZAJE. AYUDA Y EXIGENCIA/ ¿ES POSIBLE UNA EDUCACION DECALIDAD SIN UNOS CONTENIDOS RELEVANTES..
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El informe PISA: análisis crítico.
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CIENCIAS Y MEDIO AMBIENTE / MATEMATICAS DE LA VIDA MISMA
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EDUCACION AMBIENTAL EN TIEMPOS DE CATASTROFES/PENSAR, HABLAR DE LA MUERTE YCOMPROMETERSE CON LA VIDA/
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INNOVAR EN EDUCACION FISICA: PERCEPCION DE UN CAMBIO / EDUCACION PARA LASOSTENIBILIDAD: UN COMPROMISO DE FUTUR
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