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Reflexiones acerca de los informes.
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Música y Ciencias Sociales.
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La inclusión de los contenidos conceptuales en el área de educación física.
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Las cualidades físicas y psicomotrices básicas en la educación secundaria.
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Una propuesta de secuenciación de los contenidos conceptuales para la educación primaria.
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Libros: ¿Un libro para Educación Física?
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Tratamiento y evaluación de los conceptos en el badmington.
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La música como eje de correlaciones en el marco de la educación general.
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Música e interdisciplinariedad en secundaria.
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Trabajo en equipo de ciclo y mejora de la práctica.
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Equipos de trabajo de primaria y secundaria.
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Libros: el trabajo en equipo del profesorado.
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¿Eres tu mi cantar?
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Up and down con la flauta dulce.
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La música pitagórica.
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Mejorar la eficacia del trabajo en equipo en los centros docentes.
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Trabajo de los conceptos usando la prensa como recurso didáctico.
