Un dels retrets que es pot fer a la universitat és la distància que manté respecte a la realitat escolar, però teoria i pràctica es necessiten. El discurs teòric no aporta res si no va acompanyat de pràctiques coherents i conseqüents; alhora, a la pràctica sense base teòrica conscient li manca ancoratge per resistir l’embat de les ventades provocades per modes pedagògiques sense fonament.
Aquesta secció vol ser un aparador de possibilitats que trenquin la rigidesa estructural dels centres educatius de tots els nivells per enllaçar la teoria i la pràctica, la investigació i la docència, la u…
