Tiempo para el liderazgo educativo

L’equip educatiu de cada centre ha de ser un equip format i disposat a formar-se i autoformarse contínuament. És necessari un lideratge educatiu col·laboratiu, el qual la comunitat escolar reconegui per la seva autoritat moral i per la confiança que genera.

Quines característiques i qualitats personals han de tenir els líders escolars? El benestar del professorat i la confiança relacional són palanques per a la millora de la qualitat de l’educació i de l’aprenentatge. El lideratge ha de comprometre’s amb l’evidència, la recerca sobre la pràctica i la indagació docent, que són motors d’aprenentatge i desenvolupament professional permanent.