Disciplinas o competencias.
Tras los acuerdos que han configurado el nuevo anteproyecto de Ley, nos encontramos ante la necesidad de establecer un currículo que est...
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Educar es coeducar.
En términos generales, cuando hablamos de educar nos referimos a niveles de rendimiento escolar, a la consecución de títulos académic...
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La formación del profesorado. Una mirada al pasado para escribir el futuro.
Las Escuelas de MaestrosLa creación de las Escuelas de Maestros en Europa fue la consecuencia lógica de la obligatoriedad de la enseña...
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La formación del profesorado de educación infantil y primaria en Europa.
La convergencia con EuropaLos centros universitarios son depositarios y transmisores de una cultura académica y una práctica de enseña...
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Los planes de estudios de Magisterio del año 1991.
La formación inicial universitaria de los planes de estudiosNo es fácil analizar un plan de estudios desde el punto de vista que más n...
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El CAP. Crónica de una muerte anunciada.
El cursoEl rápido crecimiento económico, las trasformaciones sociales de los años setenta y la escasez de profesores en todos los nive...
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La formación del profesorado de educación secundaria en Europa.
Los modelos de formaciónLa estructura del modelo de formación que se puede observar en los diferentes países europeos consiste en la p...
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La formación inicial de los enseñantes: objetivos y esperanzas.
En primaria, los cambios en los planes de estudio de los años noventa generaron una atomización de asignaturas y de especializaciones q...
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Educación para el desarrollo.
En las últimas décadas del siglo XX hemos observado como se ha ido acentuando la división entre los países del Norte y los del Sur, p...
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El futuro próximo de la EPD.
Un proceso histórico...Desde su inicio, han sido básicamente las ONGD las que han impulsado e intentado dar un cuerpo teórico, una est...
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El contexto escolar de la educación para el desarrollo.
La forma parte de las pedagogías que pretenden afrontar los grandes desafíos del siglo xxi. Sus contenidos se identifican con el tratam...
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¿Es posible una educación para el desarrollo? Más allá del voluntarismo.
La EPDMe refiero aquí a la EPD entendida como concepto amplio que incluye: el trabajo enfocado al conocimiento y a la reflexión crític...
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Entre la teoría y el compromiso. Hermanamiento entre centros.
Los antecedentesHace once años en el CEIP Escola Jungfrau, de Badalona, se creó una comisión de solidaridad formada por madres, padres...
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Departamento de solidaridad: una forma de integrar la educación para el desarrollo en el proyecto educativo.
Una escuela de barrioLa Escuela Guinardó es una cooperativa de maestros y maestras de la ciudad de Barcelona situada en medio del barrio...
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Educación para el desarrollo desde la cotidianidad del aula.
La educación para el desarrollo en la escuelaLas relaciones entre el mundo llamado y el que está en vías de desarrollo, tan desmesurad...
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Los recursos de educación para el desarrollo.
Las ONGD han sido quienes más esfuerzos han dedicado a la elaboración de recursos de EPD, sobre todo dirigidos a la educación formal, ...
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Etapas del niño hiperactivo.
Los niños y las niñas hiperactivos basan su conducta en una actividad motora excesiva (inquietud), en una falta de atención y en una i...
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Las TIC en la práctica docente y en la formación del profesorado de lengua.
Otros ámbitos, otros usos lingüísticos¿Puede enseñarse lengua a los alumnos de hoy sin incorporar sus usos electrónicos? Creemos qu...
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Cuando una alumna musulmana viene a clase con pañuelo.
Como es sabido, un comité de expertos elaboró en Francia el denominado informe Stasi, cuya consecuencia más importante ha sido la apro...
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Propuesta didáctica: Matemáticas para pensar (mediante la resolución de problemas)
IntroducciónLa resolución de problemas es una actividad primordial en la clase de matemáticas. No es únicamente un objetivo general q...
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