Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Haurà fallat el procediment?
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Càstig físic i moral i educació dels fills i les filles.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Tallers de llengua.
Atès que la llengua de l'alumnat del centre és majoritàriament la castellana, hi sorgeix la necessitat de crear contextos en els quals el català esdevingui la llengua d'ús. A partir d'aquesta realitat, s'han organitzat tallers de llengua catalana com a mètode de treball.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Pensar amb la televisió.
El fet de trobar en la televisió un element motivador de gran impacte, la percepció dels supòsits filosòfics, morals, polítics i d'altra índole que es donen per sabuts en tota la programació televisiva, la revisió de la tasca de la filosofia als nostres dies i la convicció que no tindríem alumnes crítics, actius i creatius si no els ensenyàvem a interpretar els missatges que sorgeixen al seu voltant, em decidiren a iniciar aquest projecte.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Una experiència d'educació matemàtica crítica.
Un dels objectius de l'educació matemàtica ha de ser consolidar l'habilitat de tot l'alumnat de fer matemàtiques. A moltes aules, però, sovint s'associa el treball de matemàtiques amb les idees de resposta correcta, regles i algorismes, sense ampliar aquestes idees a les possibilitats de conversa, diàleg i argumentació, i sense proposar estratègies alternatives basades en el pensament crític i en la resolució de problemes.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Racó de vitamines emocionals.
El Seminari Intercentres aplega professorat de diversos centres educatius del municipi d'etapes educatives diferents i altres professionals vinculats amb entitats variades que intenten reflexionar, debatre i experimentar diferents línies de treball en educació en valors i elements de creixement personal i interpersonal.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Decàleg de competències de l'ensenyant.
En aquest article, hi proposam un currículum per competències i hi reflexionam entorn d'una proposta de deu competències indispensables ja en el desenvolupament de la tasca del docent no universitari, que posen en evidència la necessitat que hi hagi una formació inicial del mestre més àmplia que el prepari per a una tasca que li demanarà molta flexibilitat i capacitat de resposta a multitud de situacions immediates i diverses, ja que, en definitiva, haurà de ser pluricompetent.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Brain Gym. La màgia del moviment assenyat.
La ciència està demostrant que el cervell es perllonga més enllà de la seva seu al crani, arreu del cos. Tot ell disposa de terminacions nervioses que ens informen de manera continuada sobre el nostre estat físic, mental i/o emocional. El moviment assenyat es fa mitjançant activitats molt senzilles que es coneixen com a Brain Gym« o cinesiologia educativa i que ajuden la persona a recuperar el seu potencial, de manera que pugui assolir tot el que és capaç de fer: l'excel·lència personal.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
La Xarxa de Debat Educatiu de Torelló, una experiència participativa de la comunitat educativa.
La Xarxa de Debat Educatiu és una experiència que parteix d'un espai transversal i integral entorn de la reflexió i el debat educatiu del municipi i que pretén consensuar uns criteris bàsics i vàlids per a tota la comunitat acadèmica, amb la finalitat de millorar l'educació dels infants i del jovent, tot disposant de la col·laboració dels agents implicats.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Una visió personal.
En aquest espai que gentilment m'ha ofert la revista Guix, hi exposo ûde manera espontània i sinceraû alguns dels sentiments que bateguen dins meu després de trenta anys com a docent. He volgut donar, no sé si ho dec haver aconseguit, una visió real però a la vegada poètica de la meva experiència.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Itinerari per a un canvi d'escola.
El model que presentem parteix d'una realitat concreta d'un centre d'educació infantil i primària de Barcelona, l'escola Dovella. No pretén ser un model tancat, no podria ser-ho per la mateixa naturalesa del concepte que volem transmetre. Entenem que les escoles, com les persones, fan camí, per això parlem d'un itinerari per a un canvi d'escola.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Un món divers a l'hort.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
GUIXdos núm. 143: El treball dels sentiments a l'aula d'acollida.
Aquesta unitat didàctica està adreçada, en concret, a l'etapa de secundària, però es pot utilitzar en totes les etapes educatives si se'n realitzen algunes adaptacions, com ara l'ús d'imatges més adequades en funció de les edats o la presentació de menys conceptes de sentiments en etapes més infantils.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.
Potser els arbres no ens deixen veure el bosc.
Nosaltres hem escollit el teatre com una de les activitats que, mercès al fet de desenvolupar-la al llarg del curs, afavoreix el bon clima de classe i millora l'aprenentatge. En la realització de la feina quan es prepara una representació i el treball diari a l'aula, es produeixen moments que podem considerar claus, atès que constitueixen el punt de partida dels avenços que es fan en el camí cap a la millora grupal, la individual i la consolidació de la classe com a grup.
