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Libros: La estética del espacio escolar.
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Vida del repelente niño Vicente.
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Construir la comunicación entre la familia y la escuela como una relación de confianza.
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ONGD y escuela de padres: un acercamiento desde la interculturalidad en el CEIP Ginesta de Lleida.
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La diversidad en educación infantil (0-3): una experiencia de acogida de niños y niñas chinos.
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Hacemos las maletas.
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Cuéntame un cuento.
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El conocimiento y la comprensión de la transversalidad en el profesorado: una experiencia de educación primaria.
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El circo: una experiencia multidisciplinar a partir del juego dramático.
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El fair play en la escuela.
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El rincón de lenguas.
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La atención a la diversidad en la ESO: estudio en la provincia de Alicante.
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El «mural» de la ciencia.
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Análisis del riesgo de drogadicción: un juego de rol como modelo didáctico.
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La voz de un centro: experiencia del centro ocupacional La Tramòia.
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La UNESCO, hoy.
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El «Plan de las Escuelas Asociadas» de la UNESCO.
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Experiencias de cooperación del CEIP Octavio Paz con las escuelas de México.
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«Los derechos humanos en nuestro lenguaje», una exposición colectiva.
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El proyecto mediterráneo occidental (PMO).
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Interculturalidad, el reto de la convivencia.
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Un proyecto de solidaridad entre centros educativos: Cornellà de Llobregat-Sarajevo.
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Hacia el «Día escolar de la no violencia y la paz» del siglo XXI.
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El trabajo cooperativo: una alternativa eficaz para atender la diversidad.
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Libros: Psicología de la instrucción: la enseñanza y el aprendizaje en la educación secundaria.
