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De vuelta con el Decreto de humanidades.
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¿Qué evaluamos en matemáticas? Los contenidos de la evaluación en matemáticas.
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Los instrumentos de evaluación en matemáticas.
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Los agentes de la evaluación.
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Los procedimientos seguidos en la evaluación en matemáticas.
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Evaluación de los aprendizajes en matemáticas en el proyecto IDEA.
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Extraños en el paraíso.
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La educación también es una demanda colectiva. Alrededor del Proyecto Educativo de la Trinitat Nova.
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Comisiones sociales en los centros escolares.
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«Projecte Natural» una experiencia de formación compartida entre profesosionales de institutos y los educadores y educadoras sociales.
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El abordaje de las drogodependencias en los servicios sociales municipales de Vilafranca del Penedés: las comisiones técnicas multidisciplinares.
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Familia y educación en valores.
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Experiencia de trabajo a partir de centros de interés. Pautas transferibles a otros contextos educativos.
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Escolarización del alumnado de incorporación tardía.
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La participación del alumnado en su proceso de aprendizaje. Una experiencia en primaria
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Una propuesta de criterios de promoción y obtención del título en ESO. Una experiencia en el IES Dámaso Alonso.
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La imagen de uno mismo... ¿es evaluable? Indicadores de mínimos al final de la educación infantil.
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El gran Meaulnes.
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Libros: La acción directiva enlas instituciones escolares. Análisis y propuestas.
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La evaluación en el área de matemáticas.
