Socialització: de què parlem? com tractar-la?

Revista Guix Infantil - Número: 117 (octubre 22)

ISBN / EAN : 1577-5623

21,99 IVA incluido

Despeses d'enviament gratuïtes

Productes digitals no tenen despeses d'enviament

Personalització del contingut

Autors

Ángeles Abelleira Bardanca, Vicenç Arnaiz Sancho, Raquel Benedito Pérez, Sílvia Burset Burillo, Alfonso Caño Reyero, Silvia Capelo Álvarez, Meritxell Cuyàs Ribas, Cristina de Lara Cidoncha, Cristina Elorza Ibáñez de Gauna, Eider Garde Mazkiaran, Andrea Khalfaoui Larrañaga, Alexandra Mediavilla Rodríguez, Manuel Sainz Fernández, Natàlia Torrent Queralt, Joan Turu Sánchez, José Luis Villegas Jurado, Marcela Paz Vives Sáez, Roger Arnaiz Oller, José Cantó Doménech, Teresa Franquesa Codinach, Laura Lagunas Duran, Jaume Centelles Pastor, Almudena Marín Porta, Núria Sintes Llopis, Marta Vilar Recasens

Categories

Álbum ilustrado, Àlbum il·lustrat, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprenentatge significatiu / significativitat, Aritmètica, Atenció a la diversitat, Atención a la diversidad, Avaluació, Biblioteca/mediateca, Competència en el coneixement i la interacció amb el món natural, Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural, Competencias profesionales del profesorado, Competències professionals del professorat, Coneixement i exploració de l'entorn, Conocimiento y exploración del entorno, Conte, Contes i literatura infantil, Control d'esfínters, Control de esfínteres, Cuento, Cuentos y literatura infantil, Derechos humanos, Desarrollo profesional, Desenvolupament professional, Drets humans, Educació en família, Educació per a la sostenibilitat, Educació per al consumidor, Educació social/Acció comunitària, Educación en familia, Educación para el consumidor, Educación para la sostenibilidad, Educación social/Acción comunitaria, Enfocament globalitzador, Enfoque globalizador, Equidad, Equitat, Escoles sostenibles, Escuelas sostenibles, Evaluación, Figuras relevantes, Figures rellevants, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Hábitos de higiene, Hàbits d'higiene, Infància i qualitat de vida, Infancia y calidad de vida, Pautas de observación, Pautes d'observació, Programas de educación medioambiental, Programas de promoción y prevención de la salud, Programes d'educació medioambiental, Programes de promoció i prevenció de la salut, Redes de atención a la infancia, Roles del profesorado, Rols del professorat, Rutinas educativas, Rutines educatives, Sociabilidad, Sociabilitat, Técnicas de la expresión visual y plástica, Tècniques de l'expressió visual i plàstica, Teoria i mètodes educatius, Teoría y métodos educativos, Transversalidad, Transversalitat, Xarxes d'atenció a la infància