Héctor Ruiz Martín

Graó > Especialistes en educació > Héctor Ruiz Martín
Héctor Ruiz Martín

HéctorRuiz Martín

Sobre mi

Héctor Ruiz Martín dirigeix la International Science Teaching Foundation, on investiga en l’àmbit de la psicologia cognitiva de la memòria i l’aprenentatge per desenvolupar recursos educatius basats en l’evidència científica. Els darrers vint anys ha liderat diversos projectes per posar a l’abast de docents i estudiants eines i metodologies fonamentades en la recerca sobre com aprenen les persones. És autor d’altres llibres com ara Coneix el teu cervell per a aprendre a aprendre i Aprendiendo a aprender.

Publicacions

Temes relacionats

#Acció tutorial #Acción tutorial #Agrupament de l'alumnat. Dinàmica de grups. #Agrupamiento del alumnado. Dinámica de grupos. #AICLE/ Aprenentatge integratde continguts i llengües estrangeres #AICLE/Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras #Álbum ilustrado #Àlbum il·lustrat #Ambientes #Ambients #Asertividad del profesorado #Assertivitat del professorat #Atenció a les famílies #Atención a las familias #Autoestima #Calidad educativa #Ciudades y pueblos educadores #Ciutats i pobles educadors #Competència comunicativa, lingüística i audiovisual #Competencia en comunicación lingüística #Competencias profesionales del profesorado #Competències professionals del professorat #Contes i literatura infantil #Corresponsabilidad #Corresponsabilitat #Cuentos y literatura infantil #Derechos humanos #Desarrollo profesional #Desarrollo social #Desenvolupament professional #Desenvolupament social #Detecció de comportaments de risc #Detección de comportamientos de riesgo #Direcció de Centres #Dirección de Centros #Drets humans #Educació afectiva emocional #Educació ètica #Educació medioambiental #Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat #Educació per a la sostenibilitat #Educació per al desenvolupament #Educación afectiva emocional #Educación ética #Educación medioambiental #Educación para el desarrollo #Educación para la interculturalidad/multiculturalidad #Educación para la sostenibilidad #Educadores externos #Educadors externs #Emociones #Emocions #Escola inclusiva #Escoles sostenibles #Escuela inclusiva #Escuelas sostenibles #Evidencias #export #Figuras relevantes #Figures rellevants #Filosofia de l'educació #Filosofía de la educación #Formació continua del professorat/formació permanent #Formación continua del profesorado/formación permanente #Funcionalidad #Funcionalitat #Gestió del canvi #Gestión del cambio #Interdisciplinariedad #Interdisciplinarietat #Joc creatiu #Jocs/Gamificació #Juego creativo #Juegos/Gamificación #Lideratge en centres #Liderazgo en centros #Literatura infantil/juvenil #Orientació acadèmica i professional #Orientació en dificultats d'aprenentatge #Orientació i tutoria. General #Orientación académica y profesional #Orientación en dificultades de aprendizaje #Orientación y tutoría. General #Participació #Participación #Proposta de millora #Propuesta de mejora #Qualitat educativa #Resolució de problemes tecnològics #Resolución de problemas tecnológicos #Roles del alumnado #Rols de l'alumnat #Serveis i equips de suport #Servicios y equipos de apoyo #STEM - STEAM #Técnicas Montessori #Tècniques Montessori #Trabajo en equipo del profesorado #Transversalidad #Transversalitat #Treball en equip del professorat #Ús de la robòtica #Ús de les TIC (tecnologies) #Uso de la robótica #Uso de las TIC (tecnologías) #Estratègies d'EA/Estratègies internes #Metacognición #Neurociencias/neuroeducación #Estrategias d'EA/Estrategias internas #Metacognició #Neurociències/neuroeducació #Aprenentarge de la lectura #Aprenentatge basat en problemes/projectes #Biblioteca/mediateca #Ciencias de la educación #Competència digital i tractament de la informació #Comprensió lectora #Comunitats d'aprenentatge #Constructivisme #Didàctica de la llengua i la literatura #Dificultats d'aprenentatge #Equitat #Estratègies de lectura #Estudis de viabilitat de programes educatius i formatius #Expressió i comprenssió oral #Família #Investigació educativa #Lectura #Plans lingüístics / Projecte lingüístic #Plirilingüiisme/bilingüisme #Pràctica psicomotriu/psicomotricitat rel·lacional #Projectes de treball #Proves estandaritzades d'avaluació #Sociolingüística #Teoria i mètodes educatius #ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos #Alfabetización científica #Aprendizaje cooperativo #Aprendizaje de la lectura #Aprendizaje significativo / significatividad #Atención a la diversidad #Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural #Competencia para aprender a aprender #Comprensión lectora #Comunicación y expresión #Comunidad educativa #Coordinación equipo docente #Educación familiar #Educación lenta #Educación para la convivencia #Educación para la salud #Equidad #Estrategias de lectura #Evolución y maduración #Familia y educación #Filosofía en la escuela #Formación inicial del profesorado #Gestión del aula #Habilidades sociales del profesorado #Historia de la educación #Huerto escolar #Infancia y calidad de vida #Normativas legales #Organización y participación de las familias #Percepción del espacio #Personalización de los aprendizajes #Proyectos estratégicos #Resolución de problemas matemáticos #Roles del profesorado #Técnicas Freinet #Tratamiento de la información y competencia digital #Uso de Internet #Uso de la radio #Aprendizaje y servicio #Ciencia, tecnología y sociedad #Competencia artística y cultural #Competència matemàtica #Competencia social y ciudadana #Didáctica de la expresión corporal y de la educación física #Didàctica de la física #Didàctica de la música #Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio #Didáctica de las competencias #Didáctica de las matemáticas #Didáctica general y metodología general #Educación moral #Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje. #Evaluación de centros #Evaluación de la acción docente #Formación y desarrollo del profesorado #Investigación educativa #Organización y gestión de centros #Rúbricas #Sistemas de indicadores #Alfabetització científica #Aprenentatge cooperatiu #Aprenentatge significatiu / significativitat #Atenció a la diversitat #Competència en el coneixement i la interacció amb el món natural #Competència per aprendre a aprendre #Comunicació i expressió #Comunitat educativa #Coordinació equip docent #Educació familiar #Educació lenta #Educació per a la convivència #Evolució i maduració #Família i educació #Filosofia a l'escola #Formació inicial del professorat #Gestió de l'aula #Habilitats socials del professorat #Història de l'educació #Hort escolar #Infància i qualitat de vida #Normatives legals #Organització i participació de les famílies #Percepció de l'espai #Personalització dels aprenentatges #Projectes educatius municipals #Projectes estratègics #Proyectos educativos municipales #Resolució de problemes matemàtics #Rols del professorat #Tècniques Freinet #Ús d'Internet #Ús de la ràdio #Avaluació de centres #Avaluació de l'acció docent #Competència artística i cultural #Competència social i ciutadana #Didàctica de l'expressió corporal i de l'educació física #Didàctica de les ciències i del coneixement del medi #Didàctica de les matemátiques #Didàctica general i metodologia general #Educació moral #Formació i desenvolupament del professorat #Organització i gestió de centres #Rúbriques #Sistemes d'indicadors #Ensenyament-Aprenentatge. Estils/processos interns d'ensenyament-aprenentatge.

Contacte

Logo Grao

REVISTES

Guix Infantil
Guix
Aula de secundaria
Viure en Família
Fòrum
Dossier
Aula

Alambique
Eufonía
Íber
Tándem
Textos
Uno
Aula infantil
Articles

BOTIGA

Llibres
Revistes

EL MEU COMPTE

Les meves dades
Les meves comandes Estadístiques

SOBRE GRAO

Contacte
Publicita't a Graó
Ens vols enviar un article? Fes-te distribuïdor

SEGUEIX-NOS A XARXES:

Logo Presidencia
Política de privadesa Política de cookies Avís Legal

©Grao 2024